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• Comment aligner, et votre ERP… et vos équipes ? (Solution anti-contournement)

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Méthode de pilotage orientée usage réel

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Gestion de projet
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1. 1. Quand on entend “Chez nous, ça fonctionne”, cela signifie souvent que :
A. Le système couvre tous les cas réels B. Le système fonctionne dans un cas idéal C. Les utilisateurs n’ont aucun problème D. Le projet est terminé
2. 2. Selon la formation, un système peut fonctionner parfaitement :
A. Seulement si les équipes suivent la procédure B. Même dans une réalité qui n’existe pas C. Uniquement avec un bon intégrateur D. À condition d’ajouter plus de règles
3. 3. Ce que vous voyez dans un projet ERP, c’est souvent :
A. Des contournements et des bricolages B. Un processus validé, un cas fonctionnel, un système stable C. Une dette fonctionnelle invisible D. Une réalité terrain exhaustive
4. 4. Ce qui se passe réellement sur le terrain, c’est souvent :
A. Une application parfaite du processus B. Une adoption homogène C. Des contournements, ajustements et bricolages D. Une baisse automatique des écarts
5. 5. Le problème principal présenté dans la formation est que vous avez validé :
A. Trop de cas marginaux B. Un cas parfait, mais pas la réalité imparfaite C. Un ERP trop simple D. Une mauvaise équipe projet
6. 6. Dans un processus réel :
A. Tous les cas ont la même importance B. Les cas rares doivent être traités en priorité C. Quelques cas dominent, d’autres sont marginaux ou obsolètes D. Il faut tout traiter pareil pour être rigoureux
7. 7. L’erreur de séquence consiste à :
A. Mesurer trop tôt la fréquence des cas B. Commencer par l’analyse terrain C. Faire un cas parfait, le valider, puis le généraliser D. Supprimer des cas inutiles
8. 8. Le bon ordre proposé dans la formation est :
A. Construire, tester, corriger, mesurer B. Lister les cas, mesurer leur fréquence, supprimer les inutiles, prioriser les fréquents C. Déployer, former, observer, améliorer D. Automatiser, documenter, généraliser, contrôler
9. 9. Le vrai gain d’une approche réaliste est notamment :
A. Plus de cas couverts sans effort B. Plus de documentation C. Moins de surprises, moins de rework, plus d’adoption D. Plus de validations
10. 10. Le message final de la formation est que :
A. Un projet ERP échoue surtout sur ce qu’il traite B. Un projet ERP échoue rarement sur la technique C. Un projet ERP échoue sur ce qu’il ignore D. Un projet ERP doit couvrir tous les cas dès le départ